Mestrado em Educação – Ensino Religioso Escolar
Ementa: Como disciplina e como área de conhecimento, visa desenvolver junto aos educandos um trabalho do campo da fé, deve, conseqüentemente, ter um conteúdo específico, afastando-se de toda forma  de proselitismo, pois não caberá buscar a adesão do educando a uma confissão, mas que tenha algo a dizer sobre um conhecimento que pode em muito contribuir para sua visão de mundo, enriquecendo-o com conteúdos que poderão tratar do substrato religioso que está no bojo de todas as culturas.
 

Mestrado em Educação - Psicolingüística

Ementa: Analisar métodos e estratégias de ensino-aprendizagem que envolvam a recepção e a produção das mensagens lingüísticas na língua materna, os seus aspectos formais, funcionais, cognitivos e sociais, estabelecendo-se relações entre linguagem, educação e sociedade. Conceito, divisão e evolução da Psicolingüística. Teorias da aquisição da linguagem. Apropriação e processamento da leitura e escrita. Comportamentos lingüísticos e suas relações com sexo, espaço cultural, gênero e ideologia. Distúrbios no desenvolvimento da fala infantil.
 
 
Mestrado em Educação - Empreendedorismo
 
Ementa: Delinear concepções de Empreender, aprender, inovar; emprender em redes; empreendedor social; comportamento empreendedor; pespectivas do intra-empreendedorismo; discutir referênciais analíticos e metodológicos para pesquisa de campo; empreendedorismo e gênero.
 
                                                                                                                                  
Mestrado em Educação – Clínica Psicopedagógica
 
Ementa: Discutir as transformações significativas na prática pedagógica atual. Trabalhar um maior conhecimento da importância do saber inconsciente acumulado na linguagem; pois queremos investigar a transmissão desse conhecer que não obedece a nenhum planejamento curricular mas a uma inscrição que se opera a partir das relações primárias e espontâneas. O pedagogo de hoje reconhece o valor do equívoco, do lapso, da formação lacunar ou da estratégia que quebra a lógica linear, como possíveis caminhos para a descoberta de novos conhecimentos. A língua não é utilizada meramente no seu valor de código, mas também como espaço de acúmulo de um saber inconsciente.
 
Mestrado em História Social – História do Cristianismo
 
Ementa: O curso visa compreender as origens do cristianismo primitivo a partir de uma análise histórica e literária; conhecer o nascimento e o desenvolvimento do pensamento cristão desde o século I até os nossos dias; analisar as relações entre o cristianismo, o Estado e a Economia, as culturas e religiões através dos séculos; compreender as transformações no pensamento cristão; estudar a história do cristianismo (Ocidente, Oriente, na Antigüidade, Idade Média, Moderna e Contemporânea).
 

INÍCIO DE TODOS OS CURSOS: JULHO DE 2010. Vagas Limitadas !
O Interessado deverá agendar uma entrevista com a Coordenação do Curso. (Tel. 2756-5504 ou contato@cursoibecc.com.br) .